May thay, tất cả những người khác đều hành xử theo đúng tiên đoán của tôi. Không hề nhận biết, các giáo viên khuyến khích, khích lệ và khen ngợi những học sinh này nhiều hơn, và hỏi chúng nhiều câu hỏi trong lớp hơn. Một số nhà nghiên cứu cũng đã đề cập tới ảnh hưởng của vận may và vận xui lên lựa chọn nghề nghiệp và thành công sự nghiệp của con người.
Hãy xem hình minh họa hai nhà phân tích tài chính ở phần phụ lục B(ở cuối cuốn sách) Tưởng tượng xem lúc đó bạn cảm thấy như thế nào. Nguyên tắc phụ thứ 2: Người may mắn có thái độ điềm tĩnh với cuộc sống đây cũng là một chuỗi kỹ thuật khác mà người may mắn sử dụng một cách vô thức hầu mang lại lợi ích cho mình.
Kịch bản 3: tưởng tượng, bạn bị mất ví – trong đó có một số tiền mặt, thẻ tín dụng, và vài món đồ riêng tư có giá trị về tình cảm. Lá thư nói về thời thơ ấu không hạnh phúc cho lắm của tôi, và tôi nghĩ “trời, làm sao bà biết vậy nhỉ?” bây giờ nghĩ lại, tôi thấy lá thư đó nói hoàn toàn điều chung chung, có thể “linh ứng” với bất kỳ người nào. một tuần sau đó thì mọi công việc hoàn tất.
Kế đén, tôi yêu cầu họ hoàn tất ba bài trắc nghiệm. Theo những điều kiện như vậy, mọi người ít thư giãn hơn nhiều về toàn bộ tình huống. theo Agnes, cô không hề xui xẻo khi trải qua những tai nạn này, mà là may mắn vì còn sống sót sau ngần ấy thứ.
Nhiều người may mắn thúc đẩy cơ hội tình cờ bằng cách dấn thân vào cái mới. hãy xem bạn cần áp dụng nguyên tắc nào vào cuộc sống của bạn, và cần áp dụng chúng như thế nào. Kết quả được thể hiện ở biểu đồ dưới đây.
Cách đây một năm, tôi được mời diễn thuyết trước công chúng về công trình nghiên cứu của mình. Tôi thật tình không biết điều gì xảy ra nếu như tôi được chỉ đúng kệ sách và tìm ra những quyển sách về cờ vua. Người không may rõ ràng là không hài lòng nhất.
Chúng ta hãy thảo luận về một trong những cách thức mà lời tiên tri đạt nguyện ước ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc đời của người may mắn và người không may. Tôi nghĩ thà mình làm chủ được những gì đã xảy ra còn hơn là ngồi chờ rắc rối xảy đến. kế đến tôi, so sánh điểm đánh giá của họ đối với bài trắc nghiệm may mắn và bài trắc nghiệm hài lòng trong cuộc sống trước và sau khi vào trường học may mắn và bài trắc nghiệm hài lòng trong cuộc sống trước và sau khi vào trường học may mắn – nhằm đo lường một cách khách quan xem họ có trở thành người may mắn hơn, và cảm thấy hài lòng hơn về nhiều khía cạnh khác nhau trong đời sống hay không.
Bạn có thể chấm bất kỳ số nào từ 0 đến 100, chỉ cần nhớ là con số lớn hơn hàm ý rằng bạn nghĩ việc đó có nhiều khả năng sẽ xảy ra; và con số nhỏ tức là bạn cho rằng nó sẽ ít có khả năng xảy ra hơn. Nghiên cứu này lộ ra bốn điểm khác biệt chính giữa cuộc đời của người may mắn và không may như sau: tôi lập tức nghĩ đến một nghiên cứu rầm rộ về việc dò tìm kẻ nói dối, tôi liền viết thư phúc đáp, đề nghị hãy chiếu cho khán giả truyền hình xem một đoạn phim ngắn, trong đó có người nói dối hoặc nói thật, rồi yêu cầu họ điện thoại về để cho biết xem họ nghĩ người đó có trung thực hay không.
Vì vậy, nếu bạn chấm Cho đến nay, tôi khám phá được những kỹ thuật bất ngờ mà người may mắn sử dụng hầu nới rộng tối đa vai trò của những cơ hội tình cờ trong cuộc đời họ. Càng gặp được nhiều người càng có cơ may gặp gỡ “tình cờ”.
Hãy lập danh sách sáu kinh nghiệm mới – những điều mà trước đây bạn chưa bào giờ từng làm, nhưng cũng không hề có ý định thử. suýt nữa thì tôi không gửi ý tưởng của mình đi, bởi vì tôi nhận thấy hàng chục ngàn học giả có thể sẽ đệ trình kiến nghị của họ, và ý kiến của tôi rất ít có cơ may được chọn là thí nghiệm thắng cuộc. tôi sẵn sàng thử nghiệm và tiếp thu những kinh nghiệm mới, chẳng hạn như thử món ăn hay đố uống mới